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Vivre des histoires
Une situation proche du quotidien des enfants crée un lien et les invite à réfléchir.
Start smart. Stay safe.● Programme de prévention et d’éducation pour les enfants
Rendre les enfants plus forts. Avant que le numérique ne devienne difficile.
StartIT apprend aux enfants de 4 à 15 ans à utiliser Internet, les smartphones et les réseaux sociaux de manière sûre, consciente et saine – en personne et directement dans votre école.
Premier conseil gratuit inclusPersonnel · sans engagement · avant votre offre
4–15ans
1 classepar intervenant·e
Sur placedans votre institution
Bonjour, je suis Smarti !Ensemble, nous apprenons à utiliser les médias numériques en toute sécurité.
✋Dire STOP
💬DEMANDER DE L’AIDE
🔒Protéger sa VIE PRIVÉE
Pourquoi StartIT ?
Les connaissances seules ne suffisent pas. Savoir agir fait la différence.
Le complément pratique
L’école pose les bases. StartIT met les connaissances en pratique : dans des situations quotidiennes adaptées à leur âge, les enfants et les jeunes s’entraînent à s’arrêter, poser leurs limites, demander de l’aide et protéger leur vie privée.
École & plan d’étudesComprendre. Évaluer. Réfléchir.
StartIT en pratiqueReconnaître. Décider. Agir.
Le complément pratique
Du savoir à l’action
Chats, jeux, publicité, achats intégrés ou deepfakes : les enfants ne font pas qu’en parler. Ils s’entraînent à réagir clairement.Voilà pourquoi StartIT.Ce qui compte, ce n’est pas seulement ce que les enfants savent. C’est ce qu’ils savent faire au moment décisif.Planifier un premier entretien gratuit
Ce qu’est réellement StartIT
Pas un cours d’informatique.
Un entraînement pour la vraie vie.
StartIT n’explique pas aux enfants la technique qui se cache derrière Internet. StartIT leur montre comment réfléchir, décider et agir dans des situations numériques concrètes.
🙋
Décider par soi-même
Les enfants parlent, votent, bougent et expliquent leur choix.
✋
S’entraîner à réagir
Des phrases et des actions claires sont répétées pour pouvoir être mobilisées au quotidien.
StartIT n’est volontairement …pas un cours magistralpas une mise en scène anxiogènepas une recherche de culpabilitépas une matière technique
▶Utiliservient très tôt
C’est ici que StartIT intervient
?Comprendrevient souvent plus tard
Pourquoi StartIT commence si tôt
Les enfants apprennent à balayer l’écran avant de savoir lire les risques.
Ils choisissent des vidéos, ouvrent des jeux et naviguent dans des applications – bien avant de comprendre la publicité, la manipulation, la vie privée ou les contacts inconnus.
Ce qui a d’abord été observé dans la vie familiale quotidienne est devenu une idée commune de Luigj et Alma Rrustemi : les enfants ne doivent pas seulement savoir utiliser les médias numériques – ils doivent comprendre tôt quand s’arrêter, poser une question et demander de l’aide.
« Internet est un outil. Les enfants doivent apprendre à l’utiliser en toute sécurité. »
L’idée reçue la plus fréquente
« Cela ne devient important qu’à l’adolescence. »La prévention ne commence pas avec le premier smartphone personnel. Elle commence avec le premier clic.
De nombreux enfants rencontrent vidéos, jeux, publicité et contacts inconnus bien avant l’adolescence. C’est pourquoi StartIT transmet d’abord quelques règles de protection claires – pas de grands scénarios anxiogènes.
- 01Avant que les habitudes ne s’installent
Les réactions apprises tôt – dire stop, demander de l’aide et protéger sa vie privée – sont plus faciles à mobiliser ensuite.
- 02Avant que la pression du groupe n’augmente
Les enfants développent leur propre position avant que les groupes de classe, les likes et l’appartenance numérique ne prennent plus de poids.
- 03Avant qu’un incident ne soit nécessaire
La prévention donne des mots et de l’assurance tant que l’apprentissage peut se faire calmement, ensemble et sans situation aiguë.
Tôt signifie adapté à l’âgeLes jeunes enfants n’ont pas besoin de détails techniques. Ils ont besoin de règles simples, de phrases sûres et de la certitude que demander de l’aide est toujours juste.
Le moment qui a tout changéSavoir utiliser n’est pas encore comprendre.
Notre fils trouvait intuitivement chaque bouton – mais aucun écran ne pouvait lui expliquer les règles invisibles qui se cachaient derrière.
01
Observé à la maisonLes enfants découvrent le monde numérique avec curiosité et sans appréhension.
02
Questionné ensembleQui leur donne les mots et la sécurité avant qu’un incident ne se produise ?
03
StartIT crééPour que les premiers clics deviennent tôt des compétences médiatiques.
Imaginé par des parents, pour les enfants.Luigj & Alma · parents d’un fils
Comment StartIT est né
L’idée est née d’un petit doigt qui savait exactement où appuyer.
Comme beaucoup de parents, Luigj et Alma ont observé chez leur fils avec quelle évidence il découvrait les écrans : curieux, rapide et sans aucune appréhension. Il trouvait facilement vidéos, jeux et symboles – mais il ne pouvait pas encore connaître les règles invisibles qui les entourent.
Des échanges entre vie familiale, informatique et travail social ont fait émerger une question simple : Pourquoi expliquer la sécurité numérique aux enfants seulement lorsqu’ils sont déjà plongés dans les groupes de discussion, les réseaux sociaux ou des situations difficiles ?
Une préoccupation de parents est devenue une idée positive : ne pas cacher le monde numérique aux enfants, mais les y préparer avec bienveillance, clarté et au bon moment.
StartIT n’est donc pas un projet contre les médias numériques. C’est un programme pour les enfants qui grandissent avec eux – développé par des personnes qui comprennent la technologie et savent aussi combien la confiance, les mots et la présence d’un adulte sûr sont essentiels.
À propos
Deux perspectives. Une responsabilité commune.
StartIT associe l’informatique de gestion et le développement entrepreneurial au travail social et à l’aide à l’enfance et à la jeunesse. Ensemble, nous développons des formations qui renforcent les enfants et donnent de la sécurité aux institutions.
FondateurLuigj Rrustemi
Informaticien de gestion · Business Development Manager
Pilote le développement global de StartIT – de la vision, de la marque et des programmes à la technologie, aux processus et à la mise en œuvre. Avec une passion sincère.
CofondatriceAlma Rrustemi
Travailleuse sociale · Aide à l’enfance et à la jeunesse
Allie son bachelor en travail social à son activité professionnelle dans l’aide à l’enfance et à la jeunesse. Chez StartIT, elle façonne des programmes adaptés aux enfants, avec une attention particulière portée au développement, à la protection, aux familles et aux institutions.Ensemble pour les écoles et les famillesDes compétences différentes, une même attitude : renforcer les enfants tôt, les accompagner avec calme et leur donner les moyens d’agir.
Un programme qui grandit avec les enfants
De la main STOP aux deepfakes.
Le langage, les situations et les méthodes s’adaptent au développement. L’attitude protectrice reste la même.
4 – 7ans
École enfantine + 1re année
Agir en sécurité – avec des images, des histoires et du mouvement.
Les enfants apprennent des règles de protection simples qu’ils peuvent montrer et exprimer immédiatement.✓ Main STOP✓ Demander de l’aide✓ Protéger sa vie privée✓ Inconnus dans les jeux✓ Réel ou inventé
Pour les adultes
Parents et enseignant·e·s parlent le même langage.
Reconnaître les signaux d’alerte, mener des conversations utiles, réagir calmement dans les situations aiguës et accompagner les enfants ensemble.
Voir les formats →Une leçon StartIT
45 minutes que les enfants n’écoutent pas seulement – mais qu’ils vivent.
45minutes
- 0–5👋Arriver
Créer la confiance et partir du quotidien des enfants.
- 5–15📖Histoire
Découvrir ensemble une véritable situation de décision.
- 15–28🎲Jeu & choix
Essayer, voter, discuter et comprendre.
- 28–38✋S’entraîner à réagir
Rendre la prochaine étape sûre visible et facile à dire.
- 38–45⭐Phrase-clé
Revenir au quotidien avec un code commun.
Pour votre institution
Une classe ou une culture scolaire commune.
Vous choisissez le point de départ adapté. StartIT assure une intervention adaptée à l’âge et coordonne le déroulement avec vous.
École enfantine au secondaire IAteliers pour enfants
Modules interactifs de 45 minutes pour une classe, adaptés à l’âge et au quotidien.
Plusieurs classesJournées de projet
Plusieurs classes ou toute une volée, avec une coordination structurée et une intervention sur place.
60–90 minutesSoirées de parents
Repères, signaux d’alerte et conversations utiles – avec pragmatisme, sans moraliser.
Format séparéFormation des enseignant·e·s
Un langage commun, des réactions claires et des outils pour le transfert dans le quotidien scolaire.
StartIT 360
Lorsque la prévention ne doit pas s’arrêter après une seule leçon.
Modules enfantsFormation des enseignant·e·sSoirée de parentsMatérielÉvaluation
Le cadre de protection StartIT
Apprendre en sécurité commence dans un espace sûr.
Un·e enseignant·e reste dans la salle
Une personne enseignante ou spécialisée responsable accompagne chaque atelier pour enfants.
Aucun nom d’enfant
Aucune donnée identifiante sur les enfants ni révélation personnelle n’est enregistrée.
Demander de l’aide est toujours juste
Les enfants sont encouragés, indépendamment de ce qui s’est passé auparavant.
Avec calme, sans dramatiser
Les risques sont expliqués clairement, selon l’âge et sans images menaçantes.
Collaboration
Commencer simplement. Mettre en œuvre avec soin.
- 1Clarifier les besoins
Discuter des niveaux, du nombre de classes et des objectifs.
- 2Définir le programme
Convenir des modules, des dates et des rôles adaptés.
- 3Vivre l’expérience sur place
Intervention interactive avec une personne enseignante dans la salle.
- 4Assurer le transfert
Convenir du débriefing, du matériel et des prochaines étapes.
Formats & points de départ
Pas un forfait standard. Le bon point de départ pour votre école.
Une classe, toute une volée ou l’ensemble de l’école : nous adaptons le format à l’âge, aux besoins et au quotidien de votre institution.
Format 01
Classe pilote
Découvrir & expérimenterUne entrée simple avec une seule classe.
- ✓1 classe
- ✓Atelier de 45 minutes pour les enfants
- ✓Matériel adapté à l’âge
- ✓Bref débriefing avec l’enseignant·e
Format 02Apprécié des écoles
Journée de volée
Créer un impact communPlusieurs classes vivent StartIT lors d’une journée de prévention coordonnée.
- ✓Plusieurs classes ou une volée
- ✓Modules adaptés à chaque âge
- ✓Planification & coordination
- ✓Débriefing commun
Format 03
StartIT 360
Ancrer une culture de protectionLes enfants, les enseignant·e·s et les parents avancent dans la même direction.
- ✓Plusieurs modules pour enfants
- ✓Soirée de parents
- ✓Formation des enseignant·e·s
- ✓Matériel & évaluation
Premier conseil gratuitD’abord vous conseiller. Puis établir une offre sur mesure.
Lors d’un premier entretien gratuit, nous clarifions votre situation, vos objectifs et les niveaux scolaires. Ensuite, si vous le souhaitez, vous recevez une offre transparente pour le format StartIT adapté – sans engagement et sur mesure pour votre école.
Demander une offre→Questions fréquentes
Toutes les réponses avant de réserver.
Pourquoi le programme s’appelle-t-il StartIT ?+
Le nom associe Start et IT : « Start » représente un début précoce et sûr, « IT » le monde numérique et ses technologies. StartIT est aussi une invitation : Start it – commencez tôt. Pas seulement après un incident, mais avant que la situation ne devienne difficile.
À partir de quel âge StartIT est-il adapté ?+
Dès l’école enfantine. Le langage, les exercices et les situations sont systématiquement adaptés à l’âge et au développement.
StartIT est-il un cours d’informatique ou de technologie ?+
Non. StartIT est une offre de prévention et d’éducation. Elle transmet des comportements sûrs, de la réflexion et des réactions concrètes pour le quotidien numérique.
Un intervenant peut-il accompagner plusieurs classes en même temps ?+
Non. Pour garantir une véritable interaction, une personne intervient au maximum auprès d’une classe à la fois. Pour plusieurs classes, un déroulement adapté ou une équipe est planifié.
Que comprend une classe pilote ?+
Une intervention de 45 minutes pour une classe, du matériel adapté à l’âge et un bref débriefing avec la personne enseignante présente. L’offre concrète est adaptée au lieu et à vos besoins.
Que comprend le premier conseil gratuit ?+
Lors d’un premier entretien personnel, nous clarifions le public cible, le nombre de classes, la situation de départ et les formats adaptés. Le premier conseil est gratuit et sans engagement. Ensuite, si vous le souhaitez, vous recevez une offre transparente.
Comment les retours sont-ils évalués ?+
Uniquement de manière anonyme et agrégée au niveau de la classe ou de l’atelier. StartIT ne recueille aucun nom d’enfant ni donnée permettant de l’identifier.
Conseil gratuit & offre
Dites-nous ce dont votre école a besoin.
Nous vous conseillons d’abord gratuitement et sans engagement. Ensuite, si vous le souhaitez, vous recevez une offre transparente et adaptée à votre école.